在全党深入开展党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年之际，为充分发挥国家级一流本科课程和普通本科教育课程在课程思政建设中的引领作用，进一步推进课程思政与思政课程协同育人，不断提高本科人才培养质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，5月17日，山东第一医科大学（山东省医学科学院）召开推进课程思政与思政课程同向同行工作座谈会。校(院)党委委员、副校（院）长徐淑凤、王鹏程出席座谈会。

座谈会上，生命科学学院国家级一流本科课程—《医学遗传学》主持人郭淼老师讲授了课程思政示范课。她运用扎实的理论知识，结合自身丰富的实践经验和丰富的教学案例，深入发掘和提炼专业课程所蕴含的思政要素和德育功能，讲述了一堂生动精彩的课程思政示范课，充分展现了医学专业基础教育与思政教育的有机衔接和融合。与会人员对示范课程作点评，一致认为此次示范课程设计精致，内容充实，表现形式多样有效，达到了课程思政润物细无声的教育作用，并就进一步推进课程思政建设提出了意见和建议。

徐淑凤指出，思政课程与课程思政的目标均在于价值引领、人格教育和政治素质的养成与提升。全面推进高校课程思政建设，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是建设高质量教育体系的重要任务。近年来，校（院）党委高度重视课程思政与思政课程的建设，制定了相关制度和办法，并取得了明显成效，特别是生命科学学院在课程思政建设方面取得了突出成绩。就高标准高质量推进课程思政与思政课程建设，徐淑凤提出五点要求。一是要在思政元素融入专业课程内容上下功夫，充分挖掘课程德育元素，做好融入设计和课程实践；二是要在增进教师的德育意识和能力上下功夫，努力建设一支具有自觉“育德意识”和较强“育德能力”的教师队伍，为确保课程思政与思政课程“同向同行、协同育人”提供人才资源保障；三是要围绕推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育，从政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养五个层面不断丰富教学内容，推进教学方法手段的创新；四是要在课程效果评价上下功夫，着力构建课程评价体系，为推进课程思政建设营造良好的制度环境；五是要把课程思政与思政课程建设的协同机制提升到新高度，着力构建党委统一领导、党政齐抓共管，相关部门协同联动、学院落实推进的工作格局，进一步明确职责分工，压实主体责任，形成工作合力。

王鹏程在主持会议时指出，此次座谈会起到了很好的示范效果，达到了相互借鉴的作用，对下一步推进课程思政建设起到了积极的推动作用。他要求，各教学机构要进一步发挥课程负责人的主体作用，做到课程思政与专业目标相统一，根据课程思政的元素设计不同的教学方法，让课程思政自然融入课堂教学；要进一步明确课程思政教学的标准，对课程思政建设效果形成有效的评价体系；各单位、各部门要形成工作合力，切实推进课程思政与思政课程同向同行，整体提升校（院）办学质量和育人水平，为校（院）一流大学建设贡献力量。

座谈会由宣传部、教务部主办，生命科学学院承办。相关职能部门、各教学机构负责人及生命科学学院部分教师代表参加会议。

供稿：生命科学学院   通讯员：张岳   编辑：任纬兵