各教学医院、各学院：

为切实加强教学管理和教学质量监控，全面了解本学期开学以来教学运行情况，改进教学过程管理，加强学风建设，进一步提高教育质量，按照本学期的教学工作安排，定5月份在全校开展教学检查工作。本次检查以“转变教育思想观念，提升教育教学质量”为主题。现将具体安排和检查项目通知如下：

一、各教学医院、各学院自查

各教学单位要成立教学检查领导小组，制订自查方案，开展自查。

（一）自查时间：5月6日～5月17日

（二）自查内容：

1、课堂教学模式及其应用情况。包括课堂采用的主要教学方式及其应用情况：传统授课方式、案例式、研讨式教学，线上线下相结合方式，翻转课堂，智慧课堂等不同教学方式的使用情况。

2、教学运行情况检查。包括课堂教学、实验教学、实习实训及毕业设计（论文）等情况的执行，形成性评价，针对试卷分析中发现的问题，对课程教学情况进行总结和在今后教学内容和教学方法的改进措施。

3、教学档案的检查：按要求完备本部门相应的教学档案。

4、教学秩序检查：全面检查各专业、各年级培养方案执行情况，各门课程教师停（调）课、代课情况。

5、学风建设情况：包括学生出勤、课堂纪律检查。

6、实验、实习情况：包括各专业实习落实情况、实习质量监控、实验教学档案、实验室开放等情况。

二、学校检查

（一）检查时间：5月20日～5月24日

（二）检查内容

1、听取各学院自查汇报。

2、组织听课，每个学院听课2～3节（含实验课），重点检查教师的课堂教学情况，包括教师的教学态度、教学内容、讲授能力、教学方法和手段的运用、教育信息化技术的应用、课堂管理、教学效果等方面。

3、教学管理档案材料检查。检查各学院教学档案材料，抽查部分教研室教学档案材料，重点检查教学档案是否准确、完整、规范、系统、及时。

4、实验、实习情况检查。检查各专业实习落实情况，包括实习大纲、实习轮转表，具体检查实习项目和材料等能否支撑实习大纲的落实，如何保障实习效果，实习质量监控如何落实；检查实验教学档案，实验室开放的范围、时间、内容和对学生的覆盖面，教师预实验记录，学生实验报告等情况。

5、召开教师座谈会和学生座谈会，重点听取师生对理论教学、实践教学、教学活动开展、教学条件建设等方面的意见和建议。

根据检查结果，依据二级学院量化考核办法，对每个学院的教学运行与管理进行量化打分。

本次教学检查继续吸收教学单位一线教师参与学校检查组，请各学院于5月13日前将副教授及以上职称一线教师名单（每个学院1名）报送至教务处高教研究与评估中心。

请各学院于5月20日前将自查计划、自查总结（纸质版），学校各检查组于5月30日前将检查总结（纸质版）报送至教务处高教研究与评估中心。所有材料同时报送电子版，发送至pjb@tsmc.edu.cn。非直属附属医院自查材料报送实践教学部。学校将于6月份召开教学检查总结会（另行通知）。

教务处  实践教学部

 2019年5月5日